La Legge 19 febbraio 2025, n. 22 introduce le competenze non cognitive nei percorsi scolastici e formativi, con il decreto ministeriale del 15/01/2026 n. 6 si avvia la sperimentazione nazionale. 

Le competenze non cognitive includono abilità legate agli ambiti emotivi e psicosociali, come la gestione delle emozioni, la resilienza, l’empatia, il pensiero critico e la capacità di risolvere problemi. 

Come Associazione accogliamo con favore l'uscita del decreto, di fronte ai drammatici episodi di violenza che hanno colpito la comunità scolastica, come il tragico evento dell'Istituto 'Chiodo' di La Spezia, è evidente che tra i giovani è particolarmente importante sviluppare l'empatia, la gestione dell'impulsività come strumento concreto per prevenire la degenerazione dei conflitti e ricostruire una cultura del rispetto e del benessere comune.