L'Ordinanza Ministeriale n. 27 del 16 febbraio 2026, disciplina l'aggiornamento delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) e delle Graduatorie d'Istituto per il personale docente ed educativo per il biennio relativo agli anni scolastici 2026/2027 e 2027/2028.

Le domande possono essere inoltrate dalle ore 12:00 del 23 febbraio 2026 fino alle ore 23:59 del 16 marzo 2026, la presentazione avviene esclusivamente in via telematica tramite il portale "InPA" o il servizio "Istanze on line" del Ministero dell'Istruzione e del Merito è necessario possedere le credenziali SPID o CIE.

Le GPS sono utilizzate per l'assegnazione di supplenze annuali (fino al 31 agosto) o temporanee (fino al 30 giugno) in subordine alle Graduatorie ad Esaurimento (GAE).

La procedura interesserà sia i nuovi aspiranti docenti che intendono inserirsi per la prima volta nelle GPS, sia coloro che risultano già presenti nelle graduatorie del precedente biennio e devono aggiornare la propria posizione. In particolare, potranno presentare domanda gli aspiranti che intendono dichiarare nuovi titoli culturali e professionali, aggiornare i servizi svolti, modificare le classi di concorso, cambiare provincia oppure confermare la permanenza in graduatoria. Anche nei casi di sola permanenza è consigliabile prestare attenzione alla riconferma di eventuali titoli soggetti a scadenza.

Non è consentito

• modificare o cancellare titoli già dichiarati negli anni precedenti, tranne il titolo di accesso;
• correggere autonomamente errori relativi a titoli già convalidati.

Ogni aspirante potrà scegliere una sola provincia di inserimento, indipendentemente dal numero di classi di concorso o tipologie di posto per le quali possiede i requisiti. La provincia selezionata determinerà anche l’inclusione nelle correlate graduatorie di istituto, che saranno utilizzate per il conferimento delle supplenze temporanee e brevi nel corso del biennio di validità delle graduatorie.

Le GPS sono articolate in due fasce distinte per ciascun grado di istruzione e tipologia di posto. La prima fascia è riservata ai docenti abilitati e, per il sostegno, ai docenti in possesso della relativa specializzazione. La seconda fascia è invece destinata agli aspiranti in possesso del solo titolo di accesso valido e completo per la classe di concorso richiesta. Per la scuola secondaria, in particolare, risulta fondamentale che il titolo di studio sia coerente con la classe di concorso e comprensivo di tutti i CFU e degli esami richiesti dalla normativa vigente, in quanto non è previsto l’inserimento con riserva per titoli non ancora completati nella seconda fascia.

• Infanzia e Primaria:
  • I Fascia: Docenti abilitati.
  • II Fascia: Studenti iscritti dal terzo anno di Scienze della Formazione Primaria con almeno 150 CFU già conseguiti.
• Secondaria (I e II grado):
  • I Fascia: Docenti abilitati.
  • II Fascia: Docenti in possesso del titolo di studio e dei requisiti previsti per la specifica classe di concorso.
• Sostegno:
  • I Fascia: Docenti specializzati sul sostegno nel relativo grado.
  • II Fascia: Docenti privi di specializzazione che abbiano maturato tre annualità di servizio su posto di sostegno entro l'anno scolastico precedente

Una novità rilevante riguarda la possibilità di conferma del docente di sostegno, il Dirigente Scolastico, su richiesta della famiglia e valutato l'interesse dello studente, può proporre la conferma del docente (sia specializzato che non specializzato con servizio) che ha prestato servizio l'anno precedente sullo stesso posto, Tale procedura deve concludersi entro il 31 agosto.

Il punteggio sarà attribuito automaticamente dal sistema informatico sulla base dei titoli e dei servizi dichiarati dall’aspirante secondo le tabelle ministeriali vigenti. Il servizio sarà valutato come specifico se svolto sulla stessa classe di concorso o tipologia di posto e come aspecifico negli altri casi, con un punteggio massimo di 12 punti per anno scolastico.

Saranno valutabili anche i titoli culturali, le certificazioni linguistiche e le certificazioni informatiche rilasciate da enti accreditati, oltre ai titoli accademici e professionali previsti dalle tabelle di valutazione.

Valutazione del servizio: può essere specifico o aspecifico:

• Specifico quando svolto sulla stessa classe di concorso o tipologia di posto per cui si richiede l’inserimento;
• Aspecifico quando svolto su altra classe di concorso o altro grado.

Una volta inserito il servizio specifico, dopo la chiusura dell’istanza esso verrà automaticamente riportato anche sulle altre classi di concorso o posti richiesti e valutato come aspecifico, secondo le relative tabelle. Il servizio svolto su posto di sostegno è considerato specifico per tutte le classi di concorso del medesimo grado (e aspecifico per altro grado).

Per le classi di concorso A-53, A-55, A-63, A-64, è specifico il servizio prestato da a.s. 2017/18 in poi. È inoltre specifico il servizio svolto fino al 2016/17 nei Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) 2026-28 nei licei musicali nelle discipline dell’Allegato E al DPR 89/2010 da docenti delle ex classi A31, A32 e A077.

Per le classi A-57, A-58, A-59, è specifico il servizio prestato da a.s. 2017/18 in poi e quello svolto fino al 2016/17 nelle classi identificate dai codici X057, X058, X059.

La valutazione del servizio sarà max per anno scolastico o servizio svolto in modo continuativo dal 1° di febbraio inclusi gli scrutini finali 12 punti, sono attribuiti, per ciascun mese o frazione di almeno 16 giorni 2 punti sino ad un max di 12 punti.

• Il servizio IRC o nell’insegnamento dell’alternativa è sempre valutato come aspecifico.
• Dal 2024/2025, il servizio su classi accorpate (DM 255/2023) è specifico anche sull’altra classe dell’accorpamento.
• I servizi svolti con contratti atipici in scuole paritarie o CFP sono valutati se equivalenti all’insegnamento curricolare.
• Il servizio militare o sostitutivo è valutabile se svolto in costanza di nomina.
• Il servizio su sostegno è specifico sia per la GPS Sostegno che per tutte le classi dello stesso grado.
• I periodi coperti da ammortizzatori sociali (cassa integrazione in deroga, FIS) sono valutabili se risulta versata la contribuzione prevista.
• Il servizio contemporaneo su due classi di concorso è specifico per entrambe.
• Il servizio svolto durante il percorso di specializzazione sul sostegno è valutabile. Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) 2026-28
• Non sono valutabili i servizi come assistente di lingua all’estero, attività di motoria CONI/MIM o altri progetti, o qualsiasi attività che non costituisca insegnamento.
• Il servizio svolto con laurea in Scienze motorie è specifico, dall’a.s. 2022/23, solo se prestato su Educazione motoria nella primaria; è aspecifico su tutte le altre graduatorie (incluse le classi di Scienze motorie della secondaria e i posti comuni primaria, se in possesso del relativo titolo).
• Il servizio prestato su posto comune o di sostegno dagli studenti in Scienze della formazione primaria è valutabile per la relativa graduatoria, come specifico e aspecifico a seconda del grado, esclusivamente per le relative graduatorie di infanzia e primaria.
• È possibile far valere tale servizio, come aspecifico, anche nelle GPS della scuola secondaria solo se sia stato conseguito il titolo di accesso entro la data di scadenza della domanda di rinnovo per il biennio 2026/2028.
• Il servizio svolto in assenza del titolo di accesso, è pienamente valutabile nel rinnovo 2026/2028 se nel frattempo si è conseguito il titolo necessario.

Gli aspiranti possono indicare fino a 20 istituzioni scolastiche nella medesima provincia scelta per le GPS, queste graduatorie sono utilizzate dai Dirigenti Scolastici per le supplenze brevi e saltuarie (maternità, malattie brevi, ecc.). Per infanzia e primaria, è possibile indicare fino a 2 circoli didattici e 5 istituti comprensivi per supplenze "brevi" (fino a 10 giorni) con modalità di interpello rapido.

L'ordinanza prevede sanzioni rigorose per la mancata accettazione o l'abbandono dell'incarico:

• Rinuncia all'assegnazione (da GAE/GPS): Comporta la perdita della possibilità di conseguire supplenze al 31 agosto o 30 giugno per tutte le classi di concorso per l'intero periodo di vigenza delle graduatorie.
• Abbandono del servizio: Comporta la perdita della possibilità di conseguire qualunque tipo di supplenza (comprese quelle brevi) per l'intero periodo di vigenza delle graduatorie.

I punteggi sono determinati sulla base delle dichiarazioni rese; i titoli devono essere posseduti entro il termine di scadenza della domanda (16 marzo 2026).

Chi consegue l'abilitazione o la specializzazione entro il 30 giugno 2026 può inserirsi con riserva, da sciogliere tra il 15 giugno e il 2 luglio 2026.

Per le certificazioni informatiche, sono validi solo i titoli accreditati da Accredia e conformi ai framework europei (DigComp 2.2 e DigCompEdu).

Alcune novità rispetto alla OM precedente da non trascurare:

ü Gli aspiranti già presenti nelle GPS devono prestare particolare attenzione a eventuali titoli soggetti a scadenza, come le riserve derivanti da normative specifiche (ad esempio L. 68/1999). Tali titoli, per rimanere validi, devono essere riconfermati durante la procedura.

• Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) 2026-28 –
• Chi non aggiorna la propria posizione (aggiornamento e/o trasferimento o permanenza) ma successivamente compila la scelta delle 150 sedi (in estate) per l’anno scolastico 2026/2027, rimane regolarmente in graduatoria e nelle correlate graduatorie di istituto;
• Chi non aggiorna la propria posizione (aggiornamento e/o trasferimento o permanenza) e successivamente non compila la scelta delle 150 sedi (in estate) per l’anno scolastico 2026/2027, decade completamente dalle GPS e dalle correlate graduatorie di istituto per l’intero biennio 2026/2028.

Di seguito il link per consultare l'OM e i relativi allegati A (tabelle di valutazione), B, C e D: https://www.istruzione.it/graduatoriedistituto26-28/normativa.html

Lì, 23.02.2026

IL VICE-PRESIDENTE VICARIO ANQUAP

Sabato Simonetti