Ospite

CONTRIBUTO PROFESSIONALE E WEBINAR DI FORMAZIONE SU FUNZIONI DELLA CORTE CONTI NUOVA DISCIPLINA DELLA RESPONSABILITA
13/01/2026
CONTRIBUTO PROFESSIONALE E WEBINAR DI FORMAZIONE SU FUNZIONI DELLA CORTE CONTI NUOVA DISCIPLINA DELLA RESPONSABILITA' AMMINSTRATIVA E DEL DANNO ERARIALE (LEGGE 07/01/2026 N.1)

Pubblichiamo il contributo professionale, con riserva di approfondimenti, e la locandina riguardante il webinar che si terra' in data 15/01/2026 su: "FUNZIONI DELLA CORTE CONTI NUOVA DISCIPLINA DELLA RESPONSABILITA' AMMINSTRATIVA E DEL DANNO ERARIALE (LEGGE 07/01/2026 N.1)"

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LA VERIFICA INADEMPIMENTI: DISCIPLINA, EVOLUZIONE NORMATIVA, BENEFICI APPLICATIVI E RIFLESSIONI CRITICHE
13/01/2026
LA VERIFICA INADEMPIMENTI: DISCIPLINA, EVOLUZIONE NORMATIVA, BENEFICI APPLICATIVI E RIFLESSIONI CRITICHE

Pubblichiamo il contributo redatto dai Vice Presidenti ANQUAP: Alessandra Ferrari e Marco Santini, riguardante l'argomento indicato in oggetto.

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ISTRUZIONI OPERATIVE RIGUARDANTI L
12/01/2026
ISTRUZIONI OPERATIVE RIGUARDANTI L'ESTENSIONE DELLA TUTELA ASSICURATIVA NEL SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE

L'INAIL con la Circolare n. 1 del 09/01/2026 ha fornito indicazioni sulla tutela assicurativa degli studenti e del personale del sistema nazionale di istruzione e formazione, della formazione terziaria professionalizzante e della formazione superiore per le attivita' di insegnamento e apprendimento a decorrere dall'anno scolastico e dall'anno accademico 2025/2026.

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ULTIME NOTIZIE
Concorso DSGA - PAGINA MATERIALI E RISORSE
Concorso DSGA - PAGINA MATERIALI E RISORSEPagina dedicata ai materiali e risorse utili alla preparazione del concorso dsga 22
PIANO DI FORMAZIONE PER NEO-DSGA PAGINA MATERIALI
PIANO DI FORMAZIONE PER NEO-DSGA PAGINA MATERIALIPagina dedicata ai MATERIALI e alle RISORSE riguardanti il PIANO FORMATIVO PLURITEMATICO DI 10 ORE PER I NEO-DSGA
NOTIZIE IN PRIMO PIANO
Report dal Parlamento
12/08/2025
Report dal Parlamento
Pubblichiamo il report (4/10 agosto 2025) dei lavori parlamentari. (pubblicato il 12/08/2025)
L'ANAC risponde ad una richiesta di accesso civico generalizzato: le scuole qualificate come stazioni appaltanti sono 2.
12/08/2025
L'ANAC risponde ad una richiesta di accesso civico generalizzato: le scuole qualificate come stazioni appaltanti sono 2.
Il dato e' sorprendente: solo due scuole in tutta Italia risultano attualmente qualificate come stazioni appaltanti. Questo significa che la quasi totalita' delle istituzioni scolastiche non puo' gestire in autonomia procedure sopra soglia previste dal Codice dei contratti pubblici. (pubblicato il 12/08/2025)
CONCORSO FUNZIONARI EQ: RILASCIATE LE FUNZIONI PER LA PRODUZIONE DELLE GRADUATORIE DEL CONCORSO ORDINARIO
08/08/2025
CONCORSO FUNZIONARI EQ: RILASCIATE LE FUNZIONI PER LA PRODUZIONE DELLE GRADUATORIE DEL CONCORSO ORDINARIO
Pubblichiamo la nota MIM n.180432 del 07/08/2025, riguardante l'argomento indicato in oggetto (pubblicato il 08/08/2025)
ASSUNZIONE PERSONALE DSGA E ATA 25/26
07/08/2025
ASSUNZIONE PERSONALE DSGA E ATA 25/26
Pubblichiamo i dati ufficiali del MIM sulle assunzioni a tempo indeterminato di DSGA e personale ATA per l'a.s. 25/26 (pubblicato il 07/08/2025)
NUOVI CORSI E SEMINARI

WEBINAR DI FORMAZIONE ON LINECorso n. 1186

LA SEGRETERIA SCOLASTICA: PROCEDURE PRATICHE DI FUNZIONAMENTO, NELL’ARCO DELL’A.S.

DAL 16/10/2025 AL 24/06/2026 - REGGIO CALABRIA - CALABRIA

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WEBINAR DI FORMAZIONE ON LINECorso n. 1214

FORMAZIONE NUOVA PASSWEB GESTIONE PROCEDIMENTI AMMINISTRATIVI PER QUIESCENZA DEL PERSONALE SCUOLA

DAL 14/01/2026 AL 27/01/2026 - SUZZARA (MN) - LOMBARDIA

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WEBINAR DI FORMAZIONE ON LINECorso n. 1215

FUNZIONI DELLA CORTE DEI CONTI NUOVA DISCIPLINA DELLA RESPONSABILITÀ AMMINSTRATIVA E DEL DANNO ERARIALE (LEGGE 07/01/2026 N.1)

15/01/2026 - NOCERA INFERIORE (SA) - CAMPANIA

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WEBINAR DI FORMAZIONE ON LINECorso n. 1216

SELEZIONE – INDIVIDUAZIONE – CONTRATTUALIZZAZIONE ESPERTI NELLE II.SS. FOCUS FIGURE SPECIFICHE II.SS. VERIFICA INADEMPIMENTI LEGGE DI BILANCIO 2025 (L. 30/12/2024, N. 207)

29/01/2026 - NOCERA INFERIORE (SA) - CAMPANIA

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FORMAZIONE

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